Г.1.1. Основы теории прыжка с парашютом.
На занятии рассматриваются следующие вопросы:
- назначение и применение парашютов;
- движение тел в воздухе;
- траектория падения парашютиста;
- процесс раскрытия парашюта;
- нагрузки при раскрытии парашюта;
- прочность деталей парашюта;
- парашютирование (скорость снижения, скорость приземления);
- влияние метеорологических факторов (вертикальные и горизонтальные потоки воздуха, температура и плотность воздуха) на парашютирование.
Материал излагается в форме рассказа. Нужно учитывать, что слушатели впервые встречаются с новыми терминами, которые требуют разъяснения и их правильного понимания.
Излагая материал, инструктор должен раскрывать связь между теорией и практикой выполнения прыжка с парашютом. Основные положения следует иллюстрировать рисунками на классной доске, фото и видео материалами. На классной доске пишутся также приводимые формулы и размерности величин.

Г.1.2. Устройство, технические данные парашютной системы «тандем».
На занятии рассматриваются следующие вопросы:
- основные части парашютной системы «тандем» (основной и запасных парашюты, ранец парашютной системы, пассажирская подвесная система, дрог, звено раскрытия основного парашюта пассажиром);
- размеры и запас прочности основных частей парашютов (по сравнению с одноместной парашютной системой);
- взаимодействие основных частей парашюта при раскрытии;
- возможные задержки в раскрытии парашюта и способы их устранения;
Занятие по теме проводится методой рассказа с показом на материальной части, плакатах и стендах с использованием фото и видео материалов.
Материальная часть парашютной системы (основных ее частей) изучается в динамике раскрытия: дрог, основной и запасных парашюты. Остальные части парашютной системы изучаются, по парашютной системе, уложенной для применения.
Раскрывая взаимодействие частей парашюта, инструктор рассказывает о нагрузках, возникающих при раскрытии парашюта, о прочности материала, из которого изготовлены детали парашюта, подчеркивая их большой запас прочности.

Г.1.3. Ознакомление с ВС.
На занятии рассматриваются следующие вопросы:
- порядок передвижения к ВС;
- порядок размещения в ВС;
- очередность выполнения прыжка;
- сигналы, подаваемые экипажем и пассажирами на борту ВС;
Занятие по теме проводится методой рассказа с показом на ВС, плакатах и стендах с использованием фото и видео материалов.
Инструктор в форме рассказа и показа знакомит слушателей с правилами передвижения по аэродрому, посадки в ВС, размещения и поведения в ВС, знакомит с сигналами и командами, подаваемыми парашютистам.